TAKKissa huolehditaan, ettei kukaan jää opinnoissaan yksin. Aikuiskoulutuksessa työelämässä oppiminen on keskeisessä roolissa. Panostamme siihen, että tuemme työpaikkaohjaajia ohjaustyössään, jotta he pystyvät auttamaan ja ohjaamaan opiskelijoita mahdollisimman hyvin. Aikuisopiskelijat ovat yleensä hyvin innoissaan omasta ammattialastaan,… Lue lisää »TAKKissa opiskelijat eivät jää yksin
TAKK on jo vuosien ajan satsannut henkilöstön digiosaamiseen. Nyt meneillään on kehityskeskusteluprosessin kehittäminen, johon linkittyy myös uudenlainen digivarmuuteen tähtäävä polkumalli. Opiskelijoille opintojen alkuvaiheessa tehtävä henkilökohtaisen osaamisen kehittämissuunnitelma eli HOKS jalostetaan jatkossa myös henkilöstön kehittämisen työkaluksi.… Lue lisää »HOKS-polku vie henkilöstöä kohti vahvempaa digiosaamista
Medioissa on uutisoitu jo pidempään, että kansainvälisiä osaajia tarvitaan Suomeen töihin. Tilastot kertovat, että Suomen työikäisten ja -kykyisten suhteellinen määrä vähenee ja uusia työntekijöitä on saatava lisää. Osaajia etsitään ja löydetään ulkomailta, mutta jo Suomessa… Lue lisää »Kotimaiset kansainväliset osaajat ratkaisuna osaajapulaan
Keskustelu työllisyydestä käy parhaillaan kiivaana. Työnhakijat etsivät töitä ja yritykset työntekijöitä. Työvoimapula on huutava monilla ammattialoilla. Molemmat osapuolet sanovat, että etsintä ei tuota tulosta. Missä vika ja mikä ratkaisuksi? Olemme Tampereen kaupungin, Tampereen Aikuiskoulutuskeskuksen ja… Lue lisää »Kohtaantoa etsimässä
60 prosenttia ammatillisen koulutuksen opiskelijoista on kokenut etäopiskelun vähintään jossain määrin henkisesti raskaaksi. Toisaalta osa opiskelijoista kertoo pärjänneensä hyvin etäopinnoissaan. Asia selviää opetus- ja kulttuuriministeriön teettämästä kyselystä, jossa selvitettiin koronaviruspandemian vaikutuksia lukiokoulutukseen ja ammatilliseen koulutukseen. TAKKin opiskelijoiden parissa näkyy… Lue lisää »Korona-aika jakoi opiskelijat onnistujiin ja turhautujiin – opiskelutaidot ja tuen tarve vaihtelevat
Aktiivinen panostus organisaation digikyvykkyyden lisäämiseen, erityisesti henkilöstön digiosaamisen kehittämiseen, tuottaa TAKKissa tulosta. Olemme kehittäneet digiosaamista eri näkökulmista useiden eri hankkeiden jatkumona, muun muassa Digi4Adults Erasmus+, Puhti ESR, Tahti ESR, ja OKM Digityökalut käyttöön. Työn ansiosta… Lue lisää »Kuinka onnistua kasvattamaan henkilöstön digiosaamista?
Vuosien 2019 ja 2020 aikana TAKKissa toteutettiin TTS:n koordinoima digiteemainen ALADIN-hanke. Hankkeen tavoitteena oli vähentää opiskelijoiden opiskelukustannuksia. Hankkeessa tehdyssä selvityksessä matkakustannukset nousivat TAKKin opiskelijoiden osalta suurimmiksi opintojen kustannuksiksi. Näin ollen hankkeessa lähdettiin kehittämään uusia etäoppimismahdollisuuksia.… Lue lisää »TAKKin opiskelijoiden opiskelukustannuksia alas digin avulla
