Kuvittele tilanne, jossa olet menossa ensimmäistä kertaa pitämään hybridiopetusta. Jos olet ehtinyt valmistautua tilanteeseen, olet todennäköisesti suunnitellut, miten toteutat opetuksen. Yhtä hyvin tilanne on voinut tulla eteen nopeasti etkä ole ehtinyt juuri valmistautua. Muistan hyvin… Lue lisää »Hybridiosaaminen vahvistuu harjoittelun ja tuen avulla
Oppilaitoksen turvallisuudesta huolehtiminen on jokapäiväistä toimintaa. Vaikka kaikki turvallisuuden eteen tehty työ ei välttämättä näykään ulospäin, joka päivä joku tekee jotain turvallisuuden eteen. Se voi olla pihan hiekoittamista, rakennuksen lukituksesta huolehtimista, tolaltaan olevan henkilön rauhoittelemista,… Lue lisää »Kun ymmärrys turvallisuudesta kasvaa, turvallisuus kasvaa
Miten reittiopas toimii? Voiko poliisiin luottaa? Mistä löydän asunnon, riisinkeittimen, opiskelupaikan, allergialääkkeen tai ystäviä? Mitä tarkoittaa toimeentulotuki tai suostumuksellisuus? Miksi juhannuksena ei tule yötä ja ihmiset ovat kadonneet koko kaupungista? Esimerkiksi tällaisia kysymyksiä Suomeen muuttanut… Lue lisää »Yhteiskuntaorientaatiossa maahanmuuttanut tutustuu uuteen kotimaahansa omalla kielellään
Numeroita, pylväsdiagrammeja ja käyriä – oppimisanalytiikka on niitä, mutta myös paljon muuta. Ammatillisessa koulutuksessa kertyy paljon tietoa. Saamme tietoa esimerkiksi opiskelijoiden määrästä, heidän koulutuksensa etenemisestä sekä näytöistä. Meille annetaan palautteita siitä, kuinka olemme onnistuneet koulutuksessa.… Lue lisää »Tiedolla lisää opiskelijalähtöisyyttä
Opiskelija piirtelee oppitunnilla kukkasia vihkonsa reunaan ja naputtaa jalallaan lattiaa, näyttää siltä kuin ei keskittyisi. Hän ei palauta tehtäviään koskaan määräaikaan mennessä, vaan vasta sen jälkeen, kun joku on kysellyt perään. Kaikki sivua pidemmät tekstit… Lue lisää »Huomioi nepsy-piirteinen opiskelija opetuksessa pienillä teoilla
TAKKissa huolehditaan, ettei kukaan jää opinnoissaan yksin. Aikuiskoulutuksessa työelämässä oppiminen on keskeisessä roolissa. Panostamme siihen, että tuemme työpaikkaohjaajia ohjaustyössään, jotta he pystyvät auttamaan ja ohjaamaan opiskelijoita mahdollisimman hyvin. Aikuisopiskelijat ovat yleensä hyvin innoissaan omasta ammattialastaan,… Lue lisää »TAKKissa opiskelijat eivät jää yksin
TAKK on jo vuosien ajan satsannut henkilöstön digiosaamiseen. Nyt meneillään on kehityskeskusteluprosessin kehittäminen, johon linkittyy myös uudenlainen digivarmuuteen tähtäävä polkumalli. Opiskelijoille opintojen alkuvaiheessa tehtävä henkilökohtaisen osaamisen kehittämissuunnitelma eli HOKS jalostetaan jatkossa myös henkilöstön kehittämisen työkaluksi.… Lue lisää »HOKS-polku vie henkilöstöä kohti vahvempaa digiosaamista
